ГОБУ "СКШИ №9 Г. ИРКУТСКА"   Иркутск

Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших,  детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций и т.д.

Умение работать с детьми разных категорий, умение взаимодействовать с детьми и их родителями (законными представителями). Эмоциональная сдержанность и умение обойти конфликт. Пунктуальность, коммуникабельность.

Строго соблюдает правила санитарии и гигиены при приготовлен пищи, технологии обработки продуктов питания и овощей, работает с детьми при раздаче готовых блюд во время завтрака, полдника, обеда, паужина и ужина, содержит в чистоте рабочее место и инвентарь используемый при приготовлении пищи, готовит пищу в посуде, которая промаркирована и в строгом соответствии с маркировкой т.д.

Основной ежегодный оплачиваемый отпуск 36 календарных дней + 3 календарных дня дополнительного оплачиваемого отпуска за работу с вредными условиями труда, а также каждый год производится единовременная выплата к отпуску. 

Ответственность, многозадачность, пунктуальность, доброжелательность и вежливость.

 Ведет наблюдение за физическим развитием и состоянием здоровья обучающихся общеобразовательного учреждения, путем регулярных осмотров, взвешивания детей, измерения их роста и т.д., совместно с педагогическими работниками школы обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, проводит работу по профилактике травматизма, учету и анализу всех случаев травм в учреждении и т.д.

Врач-педиатр должен знать: общие вопросы организации педиатрической помощи в Российской Федерации и работы больнично-поликлинических учреждений, школы и др. учреждений, связанных с обслуживанием детей, 

- санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия по охране здоровья детей, противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции в общеобразовательном учреждении;

- анатомо-физиологические особенности организма ребенка;

- взаимосвязь функциональных систем организма и их регуляцию;

- физиологическое развитие детей в различные возрастные периоды;

- принципы рационального (сбалансированного) питания детей, а также должен обладать такими качествами как: ответственность, пунктуальность, исполнительность.