ГКОУ "МОШИ"   Магадан

содействует развитию личности, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании; изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся; проводит мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук; организует индивидуальную и совместную деятельность обучающихся; организует вечера, праздники, походы, экскурсии; анализирует достижения обучающихся, воспитанников;  участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой; организует каникулярный отдых обучающихся, воспитанников;

1.1.Педагог-организатор должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие  образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

** Обязанности водителя 5 разряда включают не только управление транспортом, но и его техническое обслуживание и ремонт. Также водитель обязан заботиться о безопасности на дороге и соблюдать правила дорожного движения. Одним из основных требований к водителю 5 разряда является наличие специального водительского удостоверения на право управления соответствующим видом транспорта.**

коммуникабельность, дисциплинированность, без вредных привычек

Осуществление контроля за соблюдением требований нормативных правовых актов и локальных нормативных актов по охране труда, правильностью применения средств индивидуальной защиты, проведением профилактической работы по предупреждению несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, выполнением мероприятий, направленных на создание безопасных условий труда.

Анализ и оценка документов, связанных с приемкой и вводом в эксплуатацию, контролем производственных объектов, на предмет соответствия требованиям охраны труда.

Принятие мер по устранению нарушений требований охраны труда, в том числе по обращениям работников.

Планирование проведения производственного контроля и специальной оценки условий труда.

Организация работы комиссии, по специальной оценке, условий труда.

Контроль проведения оценки условий труда, рассмотрение ее результатов.

Подготовка документов, связанных с проведением оценки условий труда и ее результатами. и т.д.

должен знать:

·      виды, уровни и методы контроля за соблюдением требований охраны труда;

·      каналы и пути получения информации о соблюдении требований охраны труда;

·      систему государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, права и обязанности представителей государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, обязанности работодателей при проведении государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда;

·      вопросы осуществления общественного контроля за состоянием условий и охраны труда, принципы взаимодействия с органами общественного контроля;

·      ответственность за нарушение требований охраны труда (дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, уголовная) и порядок привлечения к ответственности;

·      факторы производственной среды и трудового процесса, основные вопросы гигиенической оценки и классификации условий труда; и т.д.