ГБСУ АО "КОНОШСКИЙ СРЦН "ТЕРЕМОК""   Коноша

-Организовывать ежегодную диспансеризацию детей декретивных возрастов;

-Организовывать мероприятия по закаливанию воспитанников;

-Проводить антропометрию и оценку физического развития воспитанников;

-Проводить диагностические пробы, забор материала для лабораторных исследований у воспитанников;

-Оказывать воспитанникам доврачебную помощь, изолировать заболевшего ребенка до его госпитализации;

-Организовывать уход за детьми, находящимися в изоляторе;

-Выполнять медицинские назначения и процедуры в соответствии с указаниями врача;

-Выполнять осмотры  вновь поступивших воспитанников, с назначением им комплекса медико-оздоровительно мероприятий, направленных на благоприятное течение периода реабилитации;

-Принимает участие в составлении программы социальной реабилитации несовершеннолетнего в соответствии с  возрастом и состоянием его здоровья, вносит свои предложения, несет ответственность за их выполнение;

-Своевременно информировать руководителя и воспитателей о состоянии здоровья де­тей;

-Не допускать проведения диагностической, профилакти­ческой и лечебной деятельности некомпетентными ли­цами, не обладающими соответствующей профессиональ­ной подготовкой;

-Оказывать первую медицинскую помощь;

-Осматривать детей на педикулез;

-Готовить заявки на медикаменты, бакпрепараты, дезинфекционные средства, медицинские инструменты и аппаратуру;

-Осуществлять контроль над соблюдением режима дня, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий, прогулок, мероприятий по профилактике травматизма и отравлений и т.д.

отсутствие судимости, коммуникабельность, ответственность.

-Проведение сбора информации о необходимости оказания адресных услуг различным типам семей с детьми. 

-Анализ информации о видах помощи семье с  детьми или детям и систематизирование полученной информации

-Составлять проекты необходимых документов (акты, отчеты, картотеки, банки данных, протоколы и т.д.)

-Определение видов социально-правовой, психолого-педагогической и медицинской помощи различным типам семей с детьми.

-Разработка индивидуальных программ сопровождения разных типов семей с детьми

-Создание межведомственной команды для оказания различных видов помощи

-Координирование действия различных ведомств и учреждений по реализации индивидуальной программы помощи семье и детям

-Обеспечение посредничества между семьей и детьми и различными специалистами (учреждениями, организациями) с целью решения ряда проблем

-Подбор инновационной технологии для проведения комплексной работы с семьей по предотвращению распада семьи 

-Организация оказания различных видов помощи семьям с детьми другими специалистами

-Использование современных технологий поддержки различных типов семей с детьми, способствующих улучшению взаимоотношений в семье и социуме

-Организация встреч с семьей и детьми для обсуждения проблем

-Выявление уровня социализации семьи, видов нарушений ее социализации

-Отслеживание изменений в семье и их фиксирование.

-Использование технологий профилактики социального сиротства с целью сохранения семьи для ребенка

-Использование возможностей оставления ребенка в кровной семье

-Оказание влияния на мотивацию семей к изменению в положительную сторону и т.д.

-отсутствие судимости,

-наличие мед. книжки,

-дисциплиннированность,

-коммуникабельность 

-Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем.

-Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации несовершеннолетних. 

-Совместно с медицинским работникам и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.

-Организует с учётом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Учит детей правильно сервировать стол, аккуратно заправлять постель.

-Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.

-Несёт ответственность за жизнь и здоровье детей.

-Во время ночного дежурства осуществляет контроль за сном детей.

-При изменении психофизического состояния воспитанников в ночное время обязательно делает запись в «Журнале передачи смен», незамедлительно сообщает медсестре, руководителю Учреждения.

-Выполняют текущие распоряжения воспитателя, которые должны быть записаны воспитателем в Журнале передачи смен.

-Систематически контролирует внешний вид воспитанников при утреннем сборе в школу.

-Систематически контролирует сохранность товарно-материальных ценностей, находящихся на группе.

-В случае неисправности мебели и другого оборудования своевременно сообщает заведующему хозяйством.

-Участвует в создании безопасной развивающей среды, соответствующей психологическим и педагогическим требованиям, требованиям ТБ, ПБ, санитарно-гигиеническим требованиям.

-Помогает воспитателю одевать и раздевать детей на прогулку, сон и другие мероприятия.

-Помогает воспитателю в подготовке к занятиям и уборке после них, помогает провожать детей к специалистам на занятия.

-Сопровождает воспитанников в школу, согласно разработанному графику.

-Обеспечивает на должном уровне санитарное состояние помещений, хозяйственного инвентаря, оборудования, мягкого и жесткого инвентаря. Производит чистку напольных покрытий.

Соблюдает санитарно-гигиенические требования:

- при соблюдении режима дня;

- при организации питьевого режима, получении, раздаче и приема пищи;

- при организации и проведении самоподготовок;

-при организации генеральной уборки;

- при закреплении за каждым воспитанником места для самоподготовки, для хранения школьных принадлежностей, одежды, обуви, личных вещей, предметов;

-Поддерживает чистоту и порядок совместно с детьми в течение всей рабочей смены и т.д.

Есть ночные смены.

-отсутствие вредных привычек, 

-коммуникабельность,

-ответственность,

-умение работать с детьми.