ГАУ ЯНАО "РЦППП"   Салехард

- психолого-педагогическое обследование детей в возрасте от 0 до 18 лет с целью своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей (по направлению ТПМПК, а также в случае обжалования родителями (законными представителями) заключения ТПМПК);

- разработка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-педагогической помощи и организации обучения и воспитания;

- оказание психолого-педагогической, методическй и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей от 0 до 18 лет и педагогам образовательных организаций по вопросам обучения, воспитания детей с нарушениями развития, коррекции и компенсации выявленных нарушений;

- оказание методической помощь специалистам психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций и другим заинтересованным лицам по вопросам организации обучения детей с нарушениями развития;

- участие в информационно-просветительской деятельности учреждения, в семинарах, конференциях и других мероприятиях по проблемам профилактики, диагностики и коррекции нарушений развития детей.

Ответственность, коммуникабельность, готовность к командировкам.

- Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных организациях.

- 

• Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимать меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного).

- Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации.

- Планировать и реализовывать совместно с педагогами превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения.

- Разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер.

- Разъяснять субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценивать результаты их применения.

- Разрабатывать рекомендации для педагогов по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении.

Высшее образование по направлению деятельности или высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности.

Ответственность, коммуникабельность, стрессоустойчивость, готовность к различным командировкам.

Диагностика детей, консультирование родителей (законных представителей), разработка методических рекомендаций.

Ответственность, коммуникабельность, готовность к различным командировкам.