ГАПОУ СО "СОПК"   Саратов

1. Организация разработки и (или) разработка программ и инструментария изучения количественных и качественных потребностей рынка труда в  специалистах среднего звена.

2. Организация разработки и (или) разработка программ и инструментария изучения образовательных запросов и требований обучающихся к условиям реализации образовательных программ (для программ СПО - обучающихся и их родителей (законных представителей)).

3. Организация методической работы, в том числе деятельности методических объединений  или иных аналогичных структур, обмена и распространения позитивного опыта профессиональной деятельности преподавателей.

4. Посещение и анализ занятий, проводимых преподавателями.

Методист должен знать:

  - программы социально-экономического развития и развития профессионального образования региона;                                                                                                         - тенденции развития соответствующей области профессиональной деятельности;                                                                                                                                        - теорию, методику и практику маркетинговых исследований в профессиональном образовании и ДПО, основы мониторинга рынка труда и требований к квалификации (компетенциям) работников;                                                                                                                          - профессиональные стандарты и (или) иные квалификационные требования к специалистам среднего звена,   методику их применения при разработке образовательных программ;                                                                                                                             - нормативные правовые акты, психолого-педагогические и организационно-методические основы организации образовательного процесса по программам СПО и (или) ДПП;                                                                                                                                             - современные образовательные технологии СПО  и (или) ДПО;                                                       - особенности построения компетентностно-ориентированного образовательного процесса.              

1. Разборка, ремонт и сборка деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков.                                                                  2. Сортировка труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления.                               3. Подготовка пряди, растворов и других вспомогательных материалов.                                    4. Транспортирование деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов и других грузов.                                                                          5. Комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов - гайками.

Наличие справки об отсутствии судимости

Слесарь-сантехник  должен знать:

-  виды и назначение санитарно-технических материалов и оборудования;                                      - сортамент и способы измерения диаметров труб, фитингов и арматуры;                                         - назначение и правила применения ручных инструментов.