БДОУ Г. ОМСКА "ДЕТСКИЙ САД №397 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА   Омск

Не допускать проведения диагностической, профилактической и лечебной деятельности некомпетентными лицами, не обладающими соответствующей профессиональной подготовкой. Исходить из интересов ребенка, в вопросах его оздоровления и физического развития. Оказывать необходимую и возможную помощь администрации и педагогическому коллективу ДОУ в решении задач по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию благоприятной валеосферы ребенка, давать рекомендации родителям по лечению и реабилитации детей, направлять в случае необходимости к другим специалистам. Организовывать ежегодную диспансеризацию детей декретивных возрастов. Вести медицинскую документацию в разрезе комплексной   оздоровительной программы, регистрацию всех видов работ в форме записей в журналах установленного образца, создавать компьютерную базу данных. Своевременно информировать заведующего ДОУ и воспитателей о состоянии здоровья детей. Повышать свою квалификацию и среднего медицинского персонала, проводить занятия с медицинским и педагогическим персоналом по вопросам организации питания, оздоровительных мероприятий, диагностики заболеваний санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима. Учитывать в своей деятельности конкретные обстоятельства и руководствоваться принципом «не навреди», принимать решения и вести работу в формах, исключающих возможность нанесения вреда физическому и психическому здоровью детей. Соблюдать профессиональную этику, сохранять профессиональную тайну исходя из принципов информационной конфиденциальности, не распространять сведения, полученные в результате диагностической, профилактической, консультативной работы, если ознакомление с ними не является необходимым для решения конкретных проблем и может нанести ущерб ребенку и его окружению. Выполнять иные поручения заведующего ДОУ и т.д. согласно должностной инструкции

ответственность, коммуникабельность, профессионализм, умение работать в коллективе

 формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения с учетом их индивидуально-психологических особенностей;

разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников;

 участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности учитывая индивидуальные и половозрастные особенности воспитанников, в обеспечении соответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральным государственным образовательным требованиям;

  разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных детей и т.д. согласно должностной инструкции

отзывчивость, коммуникабельность, инициативность, ответственность.

 присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна; проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 3 лет) в помещении и на территории дошкольного образовательного учреждения; сопровождение детей дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях; контроль поведения детей дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях их взаимодействия с другими детьми детского сада с целью обеспечения их безопасности. В рамках трудовой функции по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами: оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам в одевании и раздевании по мере необходимости; оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам в приеме пищи с учетом их индивидуальных особенностей; оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей;  организация полноценного отдыха, сна детей с ОВЗ и детей-инвалидов, присмотр за ними во время сна;  сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе творческих занятий, развивающих игр с учетом их индивидуальных особенностей; сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулках. В рамках поддержания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек младший воспитатель осуществляет: доставку пищи с пищеблока (кухни) ДОУ в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборку и мытье посуды; санитарную обработку детских столов и посуды непосредственно перед каждым приемом пищи; смену постельного белья по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю; мытье дверей шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц; проветривание помещений в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников детского сада; влажную уборку групповых комнат минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств;  влажную уборку в спальных комнатах после дневного сна; влажную уборку приемной и иных помещений влажным способом 2 раза в день; чистку ковров влажной щеткой и с использованием пылесоса; мытье окон не менее 2 раз в год;  ежедневную гигиеническую обработку санузлов не менее 2 раз в день, детских горшков (при наличии) после каждого применения согласно действующим требованиям генеральную уборку всех помещений группы один раз в месяц (согласно графику) с использованием моющих и дезинфицирующих средств; дополнительные мероприятия, соответствующие действующим требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации, контроль дезинфекционной обработки посуды и соблюдение дезинфекционного режима группы во время карантина.

чистоплотность, отсутствие вредных привычек, коммуникабельность, ответственность, умение работать в команде, ответственность