МАОУ ОСОШ №1   Омутинское

Должностные обязанности учителя математики

Учитель математики выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

·      осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и ФОП основного общего и среднего общего образования;

·      разрабатывает и реализует программы по математике на основе ФРП соответствующего уровня общего образования;

·         участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·         составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике;

·         проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

·         осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике  в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО;

·         формирует универсальные учебные действия;

·         формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

·         формирует у школьников мотивацию к обучению;

·         осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

·         проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников)

·          выполняет свои трудовые обязанности, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий.

знание компьютера, дисциплинированность, коммуникабельность

3. Должностные обязанности учителя начальных классов

Учитель начальных классов выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. В рамках общепедагогической функции обучения:

·         осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) и ФОП НОО;

·         разработка и реализация программы по учебному предмету , курсу, дисциплине (модулю) на  основе  ФРП НОО по учебному предмету и обеспечение ее выполнения;

·         участие в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·         планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС начального общего образования, эффективно при этом используя современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы;

·         организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся начальных классов, с ориентацией на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой;

·         систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

·         организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы начального общего образования учащимися;

·         формирование универсальных учебных действий;

·         формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ);

·         формирование мотивации к обучению;

·         объективная оценка знаний обучающихся на основе различных методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей начальной школы.

·         выполняет свои трудовые обязанности, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий.

знание компьютера, коммуникабельность

Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции.

·         Участвовать в реализации адаптированных основных образовательных программ в соответствии с ФГОС включая для обучающихся с ОВЗ, ФАООП УО соответствующего уровня общего  образования. 3.2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся общеобразовательного учреждения во время коррекционно-образовательной деятельности. 3.3. Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, и педагогов (с целью их ориентации в проблемах развития школьника). 3.4. Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом; обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению. 3.5. Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. 3.6. Комплектовать группы детей, обладающих различной сенсорной и интеллектуальной патологией, для занятий с учетом их личного психофизического, сенсорного и интеллектуального развития.

знание компьютера, коммуникабельность , дисциплинированность