МОУ - ЛИЦЕЙ Г. МАРКСА   Маркс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ЛИЦЕЙ Г. МАРКСА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Организация зарегистрирована 4 июня 2002 года
Действующая организация
ОГРН 1026401771340    от 08.12.2002
ИНН 6443011764  
КПП 644301001  
Налоговый орган
Межрайонная инспекция ФНС №22 по Саратовской области
Категория
Все виды деятельности согласно ОКВЭД
Директор
с 11.08.2023
Организационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 22 года назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Телефоны +78456756591, +78456752697, +78456753770, +78456721170, +78456754194, +78456751660
Емэйл goronomarx@yandex.ru0
Веб-сайт


Финансовая отчетность


Нет сведений о финансовой отчетности МОУ - ЛИЦЕЙ Г. МАРКСА

Учредители МОУ - ЛИЦЕЙ Г. МАРКСА


1.
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МАРКСОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
с 08.12.2002
1.
Муниципальное образование
САРАТОВСКАЯ ОБЛ
с 16.05.2013

Связи


61 организация, связанная через учредителей МОУ - ЛИЦЕЙ Г. МАРКСА

1. МОУ - СОШ С. КИРОВСКОЕ МАРКСОВСКОГО РАЙОНА
Образование среднее общее
2. МОУ - СОШ С. ЛИПОВКА МАРКСОВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Образование среднее общее
3. МОУ - СОШ С. ПОДЛЕСНОЕ МАРКСОВСКОГО Р-НА
Образование среднее общее
4. МОУ-СОШ С. БЕРЕЗОВКА МАРКСОВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Образование среднее общее
5. МОУ - СОШ С. ЗОРКИНО МАРКСОВСКОГО РАЙОНА
Образование среднее общее
Все компании (61)

Лицензии


Нет сведений о лицензиях, полученных этой организацией

Вакансии


1.
Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий
Обязанности
  • уборку мусора в закрепленных помещениях;
  • транспортировку мусора в оборудованное яму для сбора мусора;
  • расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование;
  • поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня;
  • двукратную влажную уборку в течение рабочего времени мест общего пользования, коридоров;
  • однократную влажную уборку учебных кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытье доски, стен);
  • уборку мусора и снега с территории школьного двора;
  • подачу звонков, организацию пропускного режима;
  • уход за зелеными насаждениями;
  • не менее чем двукратную уборку туалетов и их дезинфицирование;
  • приготовление моющих и дезинфицирующих растворов;
  • получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала;
  • два раза в год мытье окон.
Требования к образованию
Не указано
Зарплата
От 19242 руб.
Опубликовано 17 июня 2024 года
2.
Рабочий по благоустройству населенных пунктов
Обязанности
  • уборку мусора в закрепленных помещениях;
  • транспортировку мусора в оборудованное яму для сбора мусора;
  • расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование;
  • поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня;
  • двукратную влажную уборку в течение рабочего времени мест общего пользования, коридоров;
  • однократную влажную уборку учебных кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытье доски, стен);
  • уборку мусора и снега с территории школьного двора;
  • подачу звонков, организацию пропускного режима;
  • уход за зелеными насаждениями;
  • не менее чем двукратную уборку туалетов и их дезинфицирование;
  • приготовление моющих и дезинфицирующих растворов;
  • получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала;
  • два раза в год мытье окон.
Требования к образованию
Не указано
Зарплата
От 19242 руб.
Опубликовано 17 июня 2024 года
3.
Учитель русского языка и литературы
Обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования
  • Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики
  • Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений
  • Теория и методика преподавания русского языка
  • Контекстная языковая норма
  • Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды
  • Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному
  • Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы
  • Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона
  • Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся
  • Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики
  • Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 40000 руб.
Опубликовано 17 июня 2024 года
Все вакансии (4)

Организация "МОУ - ЛИЦЕЙ Г. МАРКСА" зарегистрирована 8 декабря 2002 года с присвоением ОГРН 1026401771340, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №22 по Саратовской области. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ЛИЦЕЙ Г. МАРКСА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ. Компания находится по адресу: 413090, Саратовская область, г. Маркс, ул. Рабочая, д. 195. Основным видом деятельности является: "Образование среднее общее". Юридическое лицо также зарегистрировано в таких категориях ОКВЭД как: "Образование начальное общее", "Образование дошкольное", "Образование основное общее", "Образование дополнительное детей и взрослых", "Предоставление услуг по дневному уходу за детьми". Директор — Маркелова Ирина Викторовна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные бюджетные учреждения.