МБОУ НФ СОШ №9 ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА, ЛЁТЧИКА-КОСМОНАВТА В.В.ЛЕБЕДЕВА   Наро-Фоминск

-Осуществление присмотра за детьми, непосредственное участие в воспитательном и образовательном процессе.

-Планирование и организация воспитательной деятельности, способствующей развитию детей.

- Проведение развивающих занятий, организация досуга детей (праздники, мастер-классы, квесты и т.п.).

- Строгое соблюдение режима дня воспитанников.

- Проведение работы по развитию у детей языковых навыков, обучению их играм, разучиванию песен, стихов, сказок.

-Контроль за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка

- Наблюдение за детьми, обсуждение совместно с родителями их успехов

- Обучение детей правилам поведения

Педагогическое образование по направлению дошкольная педагогика.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
• Программы и учебники по преподаваемому предмету
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
• Правила внутреннего распорядка
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

-Обучение и воспитание обучаю­щихся с учетом их психолого-физиологических особен­ностей и специфики преподаваемого предмета, спо­собствование формирования общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образо­вательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,  включая информационные, а также цифровые образова­тельные ресурсы;

- выбор программ и учебно-ме­тодического обеспечения, включая цифровые образова­тельные ресурсы;

- проводение учебных занятий, опираясь на дости­жения в области педагогической и психологической на­ук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

- планирование и осуществление учебного процесса в со­ответствии с образовательной программой образователь­ного учреждения, разработка рабочей программы по предмету,  на основе примерных основных общеоб­разовательных программ и обеспечение ее выполнения, организация и поддержание разнообразных видов деятель­ности обучающихся, ориентируясь на личность обучающе­гося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, 

- систематически оценивать эффективность и результаты обуче­ния обучающихся по предмету , учи­тывая освоение знаний, овладение умениями, 

- соблюдение прав и свобод обучающихся, под­держание учебной дисциплины, режима посещения за­нятий, уважая человеческое достоинство, честь и репу­тацию обучающихся;

- осуществление контрольно-оценочной деятель­ности в образовательном процессе с использованием традиционных и современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);

- внесение предложений по совершенствованию обра­зовательного процесса в образовательном учреждении;

- участвие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других фор­мах методической работы, систематическое повышение квалификации;

- проведение открытых занятий в соответствии с годовым планом работы школы;

Возможность оплаты аренды жилья в размере 20000 руб

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету

Владение современными образовательными технологиями

Эффективные навыки коммуникации с детьми