МУНИЦИПАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5 Г. ОРЛА   Орёл

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразныевиды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие егомотивации, познавательных интересов и способностей;

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятияпо математике;

проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы поматематике учащимися школы;

формирует универсальные учебные действия;

формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

формирует у школьников мотивацию к обучению;

осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числетекстовые редакторы и электронные таблицы.

проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейшихметодов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий(ведение электронной документации, в том числе электронного журнала идневников).

3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:

осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживает режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутациюучащихся;

реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроке математики, так и вовнеурочной деятельности;

ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо отих способностей и характера;

контролирует выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом школы и Правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения;

способствует реализации воспитательных возможностей различных видовдеятельности ребенка (учебной, исследовательской, проектной).

опыт работы, ответственность, добросовестность.

Уборщик служебных помещений выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет:

- уборку мусора в закрепленных помещениях;

- поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня;

- ежедневную влажную уборку с применением моющих средств всех помещений школы;

- в учебных кабинетах мытье полов, вытирание пыли, мытье доски;

- влажную уборку мест общего пользования (коридоров, лестниц, вестибюлей, рекреаций,туалетов, столоых и т.п.) после каждой перемены;

- ежедневная очистка пылесосом имеющихся в помещениях ковров и ковровых покрытий;

- 1 раз в год просушивание и выколачивание на свежем воздухе имеющихся в помещенияхковров и ковровых покрытий;

- транспортировку мусора в контейнеры;

- расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование;

- приготовление моющих и дезинфицирующих растворов;- получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала;

- мытье стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю;

- один раз в месяц генеральную уборку закрепленных помещений;

- два раза в год мытье окон в закрепленных помещениях;

- незамедлительно сообщает рабочему по обслуживанию и текущему ремонту зданий исооруженийонеисправностиэлектрооборудованииисанитарно-гигиеническогооборудования, поломках дверей, окон, запорных устройств и т.п. на убираемом участке;- строго соблюдает правила безопасности при производстве работ, правила эксплуатацииэлектронныхисанитарно-гигиеническогооборудования,пользованиямоющимидезинфицирующими средствами;

- наблюдает за порядком на закрепленном участке, встречает посторонних и выясняетцель их прихода, при необходимости оказывает помощь в передвижении по школе;

- регулярно в начале и в конце рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка сцельюпроверкиисправностиоборудования,мебели,стекол,кранов,освещения,выключателей, розеток, отопительных батарей.

-выполнение мероприятий по антитеррористической защищенности.