МБОУ СШ №94   Красноярск

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению.Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем.Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности.Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований.Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей.Участие в составлении образовательных планов учреждения.Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся.Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развитияКонсультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей.Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения.Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися.Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений.Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями.Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения.Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности.Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность)

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению.Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем.Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности.Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований.Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей.Участие в составлении образовательных планов учреждения.Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся.Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития.Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей.Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения.Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися.Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений.Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями.Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения.Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности.Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определенного опыта (в качестве руководителя).

Учитель английского языка обязан:Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета.Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения.Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС.Контролировать успеваемость и посещаемость занятий.Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями.Систематически повышать профессиональную квалификацию.

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определенного опыта