ООО "РЕАЦЕНТР САМАРСКИЙ"   Самара

• Выполнение распоряжений врача и
• иные обязанности, указанные в должностной инструкции

• Трудоустройство в соответствии с трудовым законодательством РФ,
• Пятидневная рабочая неделя (35 ч), 5/2. Без дежурств.
• Предоставление спецодежды

Условия труда - Допустимые (2 класс)

• Среднее медицинское образование, действующий сертификат;
• Медкнижка;
• Сведения о наличии (об отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования;
• Опыт работы с детьми (обязательное условие!).

Опыт работы в отделении функциональной диагностики приветствуется.

·         Выполнение детского (от 6 месяцев) лечебного массажа с элементами ЛФК детям с заболеваниями ОНР, ЗПРР, аутизм, ДЦП.

• Опыт работы не менее одного года;
• Наличие действующего сертификата;
• Соблюдение норм этики и деонтологии;
• Личностные качества: дисциплинированность, бесконфликтность, вежливость и корректное общение с пациентами, склонность к самообразованию и профессиональному развитию.
• Ищем оптимистичных‚ любящих жизнь специалистов‚ которые способны наладить контакт с детьми и взрослыми!

• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся

Рассматриваем кандидатов по специализации "Логопедия", "Дефектология", "Олигофренопедагогика" с профильным педагогическим образованием  и навыками АВА-терапии.

• Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования
• Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи
• Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики
• Методы математической обработки результатов психологической диагностики
• Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования
• Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
• Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
• Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
• Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
• Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося
• Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов
• Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям
• Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи
• Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе
• Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями)
• Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся
• Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся

• приветствуется знание нейропсихологии.

Нужен один специалист для работы по адресу: Ново-Вокзальный тупик, 21А, еще один специалист - для работы по адресу: ул. Академика Платонова, 10.