МБОУ "СШ №34"   Макеевка

- ремонт электрооборудования

- дисциплинированность;

- трудолюбие;

- добросовестность

• Составление плана и отчета своей работы
• Проведение анализа показателей заболеваемости, инвалидности и смертности среди прикрепленного контингента детей
• Предоставление медико-статистических показателей для отчета о деятельности медицинской организации
• Ведение учетно-отчетной медицинской документации
• Оформление документации на медико-социальную экспертизу детей для установления инвалидности
• Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции
• Контроль выполнения средним медперсоналом врачебных назначений
• Контроль качества оказания медицинской помощи в подразделении

• Нормативно-правовые документы, определяющие деятельность органов здравоохранения и медицинских организаций
• Организация медицинской помощи детям в медицинских организациях педиатрического профиля
• Порядки оказания медицинской помощи детям
• Стандарты оказания медицинской помощи детям
• Правила проведения противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции
• Оформление медицинской документации в медицинских организациях педиатрического профиля
• Правила выдачи и оформления документов, удостоверяющих утрату трудоспособности
• Должностные обязанности медицинского персонала в медицинских организациях педиатрического профиля по занимаемой должности
• Требования охраны труда
• Анализировать показатели заболеваемости, инвалидности и смертности среди прикрепленного контингента детей
• Заполнять учетно-отчетные медицинские документы в медицинских организациях педиатрического профиля и контролировать качество ведения медицинской документации
• Оформлять документы для передачи в медико-социальную экспертизу для установления детям инвалидности
• Проводить противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции
• Представлять медико-статистические показатели для отчета о деятельности медицинской организации
• Работать в информационно-аналитических системах (Единая государственная информационная система здравоохранения)

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

• Программы и учебники по преподаваемому предмету
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
• Правила внутреннего распорядка
• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения